美國第二大教師工會美國教師聯合會近日發起了一項大型行動，公開呼籲學校禁止人工智能系統進入小學課堂。該組織同時提出，應當讓 iPad 等硬件設備遠離低齡學生，以確保早期的學校教育能夠重新確認由人類教師來主導。

該聯合會主席蘭迪·溫加滕在全國新聞俱樂部發表演講時，明確提出了十項核心要求。其中最引人關注的條款，就是立即禁止 AI 系統介入小學生的日常教學，並主張學前班至二年級的低齡學生應完全禁用屏幕。

擔憂智能體替代現實朋友

不僅如此，該聯合會還強烈建議 16 歲以下的學生不應接觸和使用陪伴型聊天機器人。目前，美國許多學校引入聊天機器人的速度過快，已經引發了教育界一線工作者的廣泛擔憂與焦慮。

聯合會主席溫加滕在接受採訪時直言，如果不能從教育角度把這個問題說清楚，技術濫用可能會導致教育界失去一代孩子。她強調，低年級階段的教與學是建立在人際互動基礎上的，不應該由人工智能來橫加介入。

理性尋求技術與人性的平衡

儘管立場鮮明，但美國教師聯合會強調此舉並非盲目排斥科技。聯合會表示這並不是要發起全面禁止 AI 的“聖戰”，更不是要燒掉學校的 Chromebook 電腦，而是希望在發揮技術優勢的同時，最大程度減少對低齡兒童的傷害。

事實上，布魯金斯學會全球教育中心歷時一年的研究也證實了這一擔憂。報告指出，AI 進入教育場景會給兒童的認知和社交發展帶來重大風險，越來越多孩子正在習慣用 AI 機器人來替代現實中的朋友。