2026世界人工智能大會（WAIC）期間，猿輔導集團正式發佈自研產品“猿輔導AI大閱讀”。該產品並非簡單實現紙質圖書數字化，而是通過AI構建專屬伴讀人，借鑑蘇格拉底式對話邏輯，引導孩子自主閱讀、獨立思考和主動表達，打造“激發興趣—深度理解—成果輸出”的完整閱讀閉環。

猿輔導集團副總裁馬旻表示，生成式AI正在提升信息獲取效率，但信息能力越強，越需要用戶具備獨立判斷和自主思考能力。AI擅長解決已有問題，卻難以替代人類主動發現問題和進行創新探索的能力，這也是深度閱讀的重要價值。

馬旻指出，當前閱讀教育領域長期面臨優質內容、規模化服務和個性化指導難以兼顧的問題。家庭場景中，家長難以持續陪伴孩子進行深度閱讀;專業一對一伴讀成本較高，難以普及;傳統閱讀課程也容易偏向知識傳遞，缺少培養表達能力和思辨能力的空間。

針對這些痛點，猿輔導AI大閱讀通過AI伴讀模式提供個性化閱讀體驗。產品結合電影級3D沉浸式動畫和專業配音內容，爲不同書籍設計專屬伴讀角色。例如，在閱讀《西遊記》時，系統會提供風趣說書人陪伴;閱讀《小王子》時，則通過飛行員角色增強互動體驗，降低青少年閱讀啓動門檻。

在覈心閱讀環節，產品採用多輪遞進式提問方式，引導孩子圍繞文本內容展開思考，而非直接輸出標準答案。完成整本書閱讀後，系統還會基於孩子的閱讀過程、互動記錄和思考內容生成專屬讀書分享短片，通過“閃耀時刻”強化閱讀成果展示。

業內認爲，隨着AI技術進入教育場景，智能伴讀正在從簡單的信息輔助工具向思維培養夥伴轉變。猿輔導AI大閱讀的推出，也體現了教育AI應用從“提供答案”向“激發思考”方向發展的趨勢。