最近、清华大学は「清华大学人工知能教育応用指針」（以下、「指針」という）を正式に発表しました。この指針は、キャンパス内における人工知能の使用を規範化することを目的としています。この指針は、人工知能の応用に関する全体性と段階的なガイドラインを初めて体系的に提案し、教育および学術研究の主要なシナリオをカバーしています。

image.png

「指針」は三つのセクションから構成されています。「総則」、「教育編」、「修士論文および実践成果編」です。『総則』では、学校は「積極的かつ慎重な」態度を明確に示し、五大核心原則を設けました。それは、主体責任、法規遵守と誠実さ、データセキュリティ、慎重な思索と弁証法、公平性と包容性です。その中で、「主体責任」は人工知能が補助ツールであることを強調し、教員と生徒が学習と授業の主導者であることを示しています。「法規遵守と誠実さ」は、教職員と生徒がAIの使用状況を開示することを要求し、学術不正を防止するものです。また、「データセキュリティ」は、機密または許可されていないデータをAIモデルの訓練に使用することを禁止しています。

「教育編」において、学校は教員が教育目標に基づいてAIの応用方法を自主的に決定することを奨励し、コース開始時に学生に対して使用規則を明確にすることが求められています。生徒に対しては、コースの規定に従って、積極的に人工知能ツールを利用して学習を補助することが強調されていますが、AIによって生成されたテキストやコードを直接学業成果として提出することは絶対に禁止されています。

大学院生向けには、「修士論文および実践成果編」では、AIを使って代筆や模倣を厳しく禁止しており、大学院指導教員はすべてのプロセスを監督する必要があります。これにより、学術訓練の完全性と修士論文の独自性を確保するためです。

指針の制定に参加した清华大学オンライン教育センター長の王帥国氏は、この指針が今後の学術研究と管理サービスにおけるAIの応用範囲を拡大するためのスペースを提供すると述べました。学校は、この指針システムが技術の進歩とともに継続的に進化することを希望しており、イノベーション精神を刺激し、教職員と生徒が人工知能分野で探求することを支援したいと考えています。

ポイント：

🌟 清華大学が人工知能教育応用指針を発表し、キャンパス内のAI使用を規範化します。

📚 指針はAI生成コンテンツを学業成果として使用することを厳しく禁止し、学術的な誠実さを確保します。

🔍 学校は教員と生徒がAIを活用して学習を積極的に探求することを奨励していますが、明確な使用ルールに従う必要があります。