Anthropic今天宣佈推出Claude for Education，這是一款專爲教育領域設計的AI助手，旨在通過培養批判性思維能力增強學習過程，而非簡單地提供答案。該產品已與東北大學、倫敦經濟學院和尚普蘭學院達成合作，大規模測試AI如何有效強化而非縮短學習體驗。

Claude for Education的核心創新是"學習模式"，這一功能從根本上改變了學生與AI的互動方式。當學生提問時，Claude不會直接給出答案，而是採用蘇格拉底式提問法，反問學生:"你會如何解決這個問題?"或"有什麼證據支持你的結論?"這種方法直接應對了教育工作者對AI工具可能鼓勵捷徑思維而非深入理解的擔憂，將AI從簡單的答案引擎轉變爲數字導師角色。

AI教育 演講 人工智能 (2)

圖源備註:圖片由AI生成，圖片授權服務商Midjourney

東北大學將在全球13個校區實施Claude，服務50，000名學生和教職員工，成爲此次合作的重要成員。在校長Joseph E. Aoun（曾著有《機器人防護》一書，探討AI對教育的影響）的領導下，該校通過其"東北大學2025學術計劃"積極將自己定位爲AI教育的前沿。與以往教育技術發展相比，這些合作的特點是覆蓋範圍廣泛，不限於特定院系或課程，而是致力於讓精心設計的AI惠及整個學術生態系統。

Anthropic的教育戰略不僅關注學生學習，還延伸至大學管理領域。管理人員可以使用Claude分析趨勢並將複雜政策文件轉換爲易於理解的格式，幫助資源有限的機構提高運營效率。通過與Internet2（服務美國400多所大學）和Instructure(Canvas學習管理系統制造商)合作，Anthropic獲得了接觸數百萬學生的潛在渠道。

儘管面臨挑戰——包括教師準備程度不一和隱私問題——Anthropic的方法提出了一個重要可能性:AI不僅能替我們思考，還能幫助我們更好地思考。隨着教育技術市場預計到2030年達到805億美元，以及AI素養在勞動力市場日益重要，這種強調思維過程而非簡單答案的方法可能對重塑教育和工作環境產生深遠影響。