アメリカの13％のティーンエイジャーがChatGPTを使って宿題を不正行為

最近の調査によると、アメリカの13％の生徒が、ChatGPTなどのAI技術を使って学校の宿題で不正行為をしていることがわかりました。

このことは、学問の倫理と技術の利用に関する議論を引き起こしています。

学校は学問の倫理に関する教育活動を強化し、保護者と協力して、生徒たちの学習環境を守るべきだと考えられます。