先日、ウォートン・スクールオンライン学習プラットフォームであるウォートンオンラインは、「教育におけるAI：ChatGPTを活用した授業」という新しいコースを発表しました。このコースは、人工知能研究企業OpenAIとの共同開発で、教育関係者がより効果的にテクノロジーを活用した授業を行い、学生のAIスキル向上を支援することを目的としています。

OpenAI、人工知能、AI

11月21日に正式発表され、12月1日から4つの自己学習モジュール形式で開始されました。コース内容は、生成AIの新しい概念の探求、AIプロンプトの作成、そして学問上の誠実さを保ちながらAIを学校の課題にどのように統合するかを中心に展開されます。

このコースの発表は、ビジネスにおけるAIの応用と社会への影響に関する研究を促進することを目的とした「ウォートンAIイニシアチブ」開始からちょうど1年後にあたります。ウォートンとOpenAIの連携は、ウォートンAIと分析イニシアチブの一部であり、OpenAIがビジネススクールと初めて連携した事例でもあります。

このコースは、ウォートン大学のEthan Mollick教授と教育専門家のLilach Mollickによって共同で指導されます。Ethan Mollick教授は、AI分野での影響力から、タイム誌2024年版「世界で最も影響力のある100人」に選出されました。OpenAIの教育部門副社長兼ゼネラルマネージャーであるLeah Belsky氏は、コース発表時に、ウォートンによるOpenAIの活用を歓迎し、「非常に画期的」な動きだと述べています。

Belsky氏はまた、EthanとLilach Mollick夫妻が教育界で「灯台」のような役割を果たしており、常に実験と研究を行い、AIを活用した学習の加速化に関する知見を共有していると述べています。「彼らの教育から、将来どれだけの教育者と生徒が恩恵を受けるか想像すると、わくわくします。」とBelsky氏は述べています。

コース修了後には、ウォートンオンラインとOpenAIが共同で発行する修了証書が授与され、オンライン学習プラットフォームCourseraを通じて発行されます。

要点：

🌟 ウォートンオンラインが新しいコース「教育におけるAI：ChatGPTを活用した授業」を発表。

🧑‍🏫 コース内容は、生成AIの概念、AIプロンプトの作成、学問上の誠実性の維持など。

🎓 コース修了後には、ウォートンオンラインとOpenAIが共同で発行する修了証書が授与。